COMBATIENDO LA POBREZA.

                                  VILLA DE USPANTÁN, EL QUICHÉ, GUATEMALA.

                                                                       UPANA.

                                                                 LA POBREZA:

          Es el depredador mas grande e ignorado por muchas sociedades que no son victimas de ello, cuando muchas personas dentro de la misma poblacion si sufren los daños que la misma pobreza causa en muchas vidas por la carencia de mucahs cosas que permiten un nivel de vida digno para un ser humano.

1. En un estudio socioeconómico, descubrimos que a tan solo aproximadamente un kilómetro del casco urbano de la Villa de Uspantán, hay personas sufriendo en las garras de diversos tipos de pobreza.

Don Andrés Reyes y don Enrique Hernández Reyes, son las personas que más necesitan del apopyo social, es por ello que un grupo de estudiantes de la Universidad Panamericana ha puesto en marcha el proceso para ayudar a estos ancianos.

 2. La meta de este grupo de estudiantes es gestionar la ayuda para la tercera edad, de modo que estos ancianos sean socorridos.  desafortunadamente, estas paersonas no tienen sus documentos personales actualizados, esta es una desventaja, la cual hará que la geestión sea más lenta.

El primer paso consistirá en actualizar sus documentos personales ya que ellos aun tienen cédula de vecindad,  cuando actualmente el documento de identificacion personal es el denominado DPI.

3. Debido a que este caso tomará tiempo en resolverse, ya que también depende de la diligencia de servidores publicos; hemos ayudado a estos ancianos con viveres  como prueba de que  nuestras intenciones son verdaderas y no desistiremos hasta que la ayuda gubernamental social llegue a ellos.

4. Además de estos dos ancianos, habian dos señoras mas, de edad avanzada, quienes consideramos que necesitaban apoyo tambièn, sin embargo estas dos ancianas viven en mejores condiciones que los ancianos mencionados anteriormente. Es por ello que a estas dos ancianas solo se les ayudo con viveres, por el momento. sin embargo estaremos a la expecftativa de las necesidades de estas ancianas también.  Si con el tiempo se considere e imprescindible gestionar el apoyo para la tercera edad, estaremos dispuestos a ayudar a estas ancianas tambien.

                                                                CONCLUSIÓN:

• Hay varias personas en la Villa de Uspantán, departamento del Quiche, en Guatemala, que pertenecen a la tercera edad, sin embargo, no reciben el apoyo que el gobienrno ha predestinado para  ellos.
• A pesar de la situacion en que viven los ancianos mencionados en  esta investigacion, ellos manifiestan felicidad y tranquilidad al conversar con ellos. 
•  Es triste haber descubierto que muchas personas han perdido varios valores, en este caso no existe el valor de la solidaridad de parte de los familiares y vecinos de estas personas.

                                                              REFLEXIÓN:

• Normalmente, las personas luchamos por una properidad personal y pensamos que somos felices solo por llegar a tener lo que habiamos deseado. Muchas veces la felicidad real consiste en la satisfacción que se siente por saber dar. Dar es un medio que nos conduce a experimentar el más real ejemplo del sentimiento de la felicidad.  Aunque no lo crean.

sometimes I lay under the moon and thank God I'm breathing then I pray don't take me soon cause i'm here for a reason sometimes in my tears I drown but I never let it get me down so when negativity surrounds I know some day it'll all turn around, because all my life I've been waiting, for I've been praying for, for the people to say that we don't wanna fight no more,they'll be no more wars, and our children will playone day x6it's not aboutwin or losebecause we all losewhen they feed on the souls of the innocentblood drenched pavementkeep on moving though the waters stay ragingin this maze you can lose your way (your way)it might drive you crazy but dont let it faze you no way (no way)sometimes in my tears I drownbut I never let it get me downso my negativity surroundsI know some day it'll all turn aroundbecauseall my live I've been waiting forI've been praying forfor the people to saythat we dont wanna fight no morethey'll be no more warsand our children will playone day

1.1   – Capacidad de abstracción, análisis y síntesis:

          Muchos niños y jóvenes que reciben educación sistemática y con esto no quiero decir que quienes no reciben este tipo de educación, no son esclavos de lo que a continuación quiero explicarles: en primer lugar no tienen capacidad de abstracción, por la razón de que, lamentablemente, aún hay muchos docentes que solo conducen a los estudiantes a memorizar y no a analizar, sus técnicas y métodos de enseñanza y de evaluación, solo explotan la capacidad memorística de los estudiantes. Considero que es urgente que los docentes de los diferentes niveles sean guiados por medio de métodos y técnicas que desarrollen su capacidad analítica y que desarrollen su capacidad crítica. 

1.2- Capacidad de aplicar los conocimientos en la práctica:

       Esta habilidad, aunque suene ilógico, es una debilidad, no solo de muchos estudiantes sino de muchos docentes también. Dígame si nunca ha visto docentes enseñando en los centros educativos con estilos antiguos de enseñanza, no utilizan las nuevas metodologías  que han aprendido  y han cursado  el nivel universitario o están cursando este nivel. Si los docentes son así, lógicamente los estudiantes no podrán alcanzar muchos fines de  la educación guatemalteca. No me afano por sacar a la luz la verdad de muchos formadores, sino que,  me provoca tristeza saber que habrá generaciones que enfrentarán un futuro más exigente que nuestro presente, con debilidades que no fueron fortalecidas en el pasado de la formación de muchos formadores actuales. Simplemente, me duele saber que Guatemala puede superar a pasos agigantados, pero la realidad de  muchos formadores actuales por su falta de conciencia, hacen ese proceso más lento. 

1.3- Capacidad para organizar y programar el tiempo:

      Es redundar tratar de explicar y ejemplificar este detalle de mala cultura de muchos guatemaltecos. Cuando hay reuniones, siempre hay alguien que aproxima sus pasos a la puerta del lugar de reunión pidiendo disculpas por no haber llegado a la hora en punto. ¿Qué más desea poder ver y leer a la vez? Ah, y sabe algo,  es triste que en educación, quienes detestan llegar antes de la hora (la mayoría de las veces) son aquellos docentes que tienen la oportunidad de tener un empleo estable y gozan de todas las prestaciones de ley, ¿y quién paga sus salarios? Creo que todos los guatemaltecos, a través de los impuestos, también  nuestro gobierno, y nuestro gobierno creo que no se da cuenta de ese detalle (entiendo que ellos no son omnipresentes). Entonces, ¿sabemos organizar y programar el tiempo?

1.4 Responsabilidad social y compromiso ciudadano:

     Disculpen, pero si hablamos de responsabilidad social: pocas veces a la gente le interesa el fracaso de mucha personas, sus limitaciones materiales, etc. Aunque hay personas que si, pero me sobran los dedos da las manos al enumerarlos.  Creo que esto tiene que ver con creer en Dios y hacer la voluntad de Él, leer la biblia y asistir a una iglesia, perdón si usted no comparte esto. No pretendo persuadirlo (a), pero si llega a comprender que tengo razón, vale la pena.  Por su puesto que nuestro compromiso ciudadano también podría ser cumplido por cada uno de nosotros, me refiero a eso de cumplir nuestras responsabilidades al 100%, si además de prepararnos académicamente, cumplimos con las sugerencia idealista que he planteado anteriormente, le repito que no pretendo que usted  crea que tengo la razón, pero en cuanto a mí respecta, debería decir que sí. Una población con temor de Dios, cumple con las demandas morales y profesionales cuando sabemos de ellas.

1.5 Capacidad de comunicación oral y escrita:

        Esta es una habilidad vital en todas las personas, le diré las razones: si no tiene esta cualidad, con qué valor defendería sus derechos (libertad de expresión) y  con qué facilidad podría plasmar sus puntos de vista respecto a la realidad de las cosas. Podría escribirle muchas cosas más, pero llegaría a la misma conclusión, de que esta es una habilidad básica de toda persona independientemente de que sea profesional o no.

1.6 Capacidad de la comunicación en un segundo idioma:

      I would love to speak another language besides Spanish and English, such as Italian, Hebrew and Russian.  Le aseguro que si no sabe  hablar  ni leer el idioma inglés, le gustaría saber la traducción de lo que ha sido escrito en dicho idioma. Indudablemente, esta es una habilidad que necesitamos tener muchos guatemaltecos.

1.7 – Habilidad de la tecnología de la información:

      Actualmente necesitamos saber utilizar cada uno de varios artefactos y programas que podrían facilitar nuestra formación y la de nuestros estudiantes. Deberíamos aprovechar al máximo ese hábito desenfrenado que muchos jóvenes tienen, consistente en sus visitas a las redes sociales. De esa manera, su capacidad y dominio de la tecnología, será en beneficio para la educación de ellos mismos. 

1.8 – Capacidad de investigación:

      Cuando hablamos de esta capacidad, considero que no podemos limitarnos solamente a la capacidad de navegar y de buscar información en libros dentro de las bibliotecas. Creo que debemos enfocarnos en la capacidad que podamos desarrollar muchos docentes, para investigar las causas reales de muchas problemáticas que afectan a los estudiantes y de problemas causados entre los estudiante mismos.  Es necesario aprender a desarrollar dicha capacidad, con el propósito de tomar decisiones justas en medio de distan problemáticas dentro de los establecimientos y de esa manera no afectar a los estudiantes.